Abordando o estigma e a discriminação contra crianças e jovens com deficiência por meio de mudanças sociais e de comportamento

Introdução

Quinze por cento da população mundial — pelo menos um bilhão de pessoas — tem algum tipo de deficiência, seja presente no nascimento ou adquirida mais tarde na vida. Quase 240 milhões dessas pessoas são crianças. Uma em cada 10 crianças em todo o mundo tem uma deficiência. 

A inclusão começa com o entendimento de que a deficiência é o resultado de interações entre ambientes inacessíveis e uma pessoa que tem deficiências de longo prazo. A inclusão pode ser alcançada quando as pessoas trabalham para quebrar as barreiras físicas, quando os serviços são acessíveis a todos, quando as políticas beneficiam igualmente todos os indivíduos, quando as comunicações chegam a todas as pessoas, independentemente de elas serem cegas, surdas ou terem baixo nível de alfabetização. 

Mas agir para mover o mundo ainda mais nessa direção requer uma mentalidade inclusiva como base. Infelizmente, muitas pessoas, na maioria das sociedades em todo o mundo, ainda têm atitudes negativas, piedosas e paternalistas em relação às pessoas com deficiência. Como resultado, mais de um bilhão de pessoas continuam a sofrer estigma e discriminação. Isso, às vezes, se manifesta em violência, institucionalização ou exclusão da sociedade, e, às vezes, em silêncio ou superproteção. Quebrar o estigma exigirá estratégias multinível desenvolvidas em conjunto com crianças e adultos com deficiência. Os governos e parceiros precisam investir em intervenções integradas e baseadas em evidências de mudança social e de comportamento (SBC) para abordar as atitudes, crenças e normas negativas que alimentam o estigma e a discriminação contra crianças com deficiência e para tornar os serviços mais acessíveis e inclusivos. Os prestadores de serviços e as comunidades precisam ser empoderados para apoiar a inclusão de crianças e adultos com deficiência e permitir seu acesso aos serviços. Políticas que abordem o estigma e a discriminação contra crianças com deficiência e suas famílias precisam ser implementadas, com recursos suficientes alocados para implementá-las. Com base em várias disciplinas — sociologia, psicologia, comunicação e economia comportamental —, a SBC engloba um amplo conjunto de estratégias e intervenções que influenciam os impulsionadores da mudança e apoiam a ação local em direção a sociedades melhores.

Sobre este kit de ferramentas  

Este kit de ferramentas foi desenvolvido para ajudar a alcançar um mundo onde "todas as crianças, incluindo aquelas com deficiência, vivam em comunidades inclusivas e sem barreiras, onde as pessoas com deficiência sejam abraçadas e apoiadas, em todo o ciclo de vida, para realizar e defender seus direitos e alcançar uma participação plena e efetiva" (Política e Estratégia de Inclusão de Pessoas com Deficiência do UNICEF, 2022-2030). 

A programação da SBC tem um papel extremamente importante e urgente a desempenhar na identificação e implementação de soluções que capacitem as crianças com deficiência e suas famílias e apoiem sua inclusão social. Portanto, temos o prazer de compartilhar este guia prático para entender e lidar com as normas e comportamentos sociais que limitam a inclusão de crianças com deficiência em suas comunidades. 

Este kit de ferramentas visa fornecer insights, ferramentas e recursos para ajudar você a entender as barreiras à inclusão das crianças com deficiência, com foco no estigma e na discriminação; e oferecer suporte prático para projetar, implementar, monitorar e avaliar intervenções de mudança social e de comportamento (SBC) que incluam crianças com deficiência e suas famílias e capacitá-las a serem incluídas em suas comunidades e desfrutar das mesmas oportunidades que seus pares. 

Uma variedade de usuários pode se beneficiar deste kit de ferramentas — incluindo especialistas em SBC, organizações de pessoas com deficiência (OPDs) e especialistas em educação. Seja qual for a sua especialização, você é incentivado a abordar este kit de ferramentas com as suas intervenções prioritárias específicas em mente.

Este kit de ferramentas compreende uma introdução, um módulo dos fundamentos, sete módulos temáticos, um guia do usuário e uma apresentação em PowerPoint. Os módulos são os seguintes: 

• Módulo 0: Fundamentos
• Módulo 1: Geração de evidências inclusivas
• Módulo 2: Empoderamento de crianças e jovens com deficiência e suas famílias
• Módulo 3: Entendendo e envolvendo comunidades
• Módulo 4: Construindo serviços inclusivos para pessoas com deficiência
• Módulo 5: Fortalecimento de parcerias para a defesa
• Módulo 6: SBC para inclusão de pessoas com deficiência na ação humanitária
• Módulo 7: Monitoramento, avaliação e medição

GUIA DO USUÁRIO COMO USAR ESTE KIT DE FERRAMENTAS

Teoria da mudança

Cada módulo começa explicando como a sua área de foco específica contribui para as metas mais amplas de melhorar a prática de SBC para crianças com deficiência. Organizamos cada módulo de acordo com uma estrutura simples, que reflete o ciclo do projeto: Pronto?; Estável...;Configurado; Vá em frente! A intenção é proporcionar a você, usuário, a oportunidade de se envolver com o conteúdo, onde quer que você esteja em seu projeto ou em sua jornada de programação.

Esperamos que você goste de mergulhar neste kit de ferramentas tanto quanto nós gostamos de desenvolvê-lo com muitos de vocês !